在紫荆花盛开的季节里，黄国劲迎来了自己的毕业季……25年前，黄国劲和他的同学们伴随着《祝你一路顺风》的歌声，在紫荆道上互相挥手告别，踏上了他们各自的社会征程。如今，黄国劲担任肇庆市第八中学的校长，是一名初中历史高级教师，曾获得端州区优秀教师、优秀共产党员、先进德育工作者、优秀校长等称号。

初为人师 情定杏坛

　　大学毕业后，刚踏上教育征途时，黄国劲被分配到肇庆市第七中学。他来到这所位于城乡接合部且办学力量薄弱的学校时，也曾迷茫过。那时他遇到不少挫折，但是前辈们手把手教他如何手刻蜡纸，骨干教师带着他备课，身边同事耐心地和他沟通交流，这都让他坚定地投身于教育事业。

　　在教师岗位上，黄国劲发现一个问题，就是越来越多教师只看重成绩，而忽视学生的其他能力。“我们当老师的，不能只着眼于学生的智力发展，也要关注学生的情感需求。”他说。针对这种情况，他提出“情智互促，唯爱致远”的教育理念，这种理念重视培养学生情感与价值观。为落实这一教育理念，他继而提出“三微教育”，即课前微管理、课上微激励、课后微辅导，构建起学生与老师之间的情感联系，形成良好的教学互动模式。除此之外，黄国劲在肇庆市第八中学任职期间，还组织开展“走班分层教学”活动，提炼出“作业课堂化”“先学后教，当堂训练”等教学策略与方法。

　　黄国劲从来没有停下对教育改革的探索，他全身心地投入到自己的教育梦想中。他坚定地表示，“无论是获得荣誉称号，或被提拔为校长，又或只是一名普通教师，对教育的初心始终不渝。”

年轻时的黄国劲

又进砚园 再向前行

　　在从教生涯中，黄国劲为了提升专业知识与素养，报名了母校的本科函授班，这是他毕业后第一次“返”回砚园。这段学习经历为他奠定了坚实的知识基础，获得扎实的基本技能。也让他对历史学科教学内涵有了重新认识。

　　2008年，黄国劲被任命为市第八中学副校长，正当他苦恼于如何利用创新理念开展学校工作时，他被安排回到母校参加校长任职班培训学习，系统学习学校管理理论。这是他第二次“返”回砚园，这次经历让他进一步明确学校办学理念，更新教育观念，丰富管理理论。

　　四年后，黄国劲升任校长，负责学校的全面工作。如何在“走班”教育改革的基础上，继续推进学校教育教学工作成了他当时工作上最大的“磐石”。带着这个问题，他第三次“返”回母校寻找答案。得益于母校恩师的推荐，黄国劲请教专家，并申报了相关课题，被列为肇庆教育发展研究院教育研究项目。

　　毕业后三次回校，回到当初梦想开始的地方。“在三次重要的探索时期，都是母校给予我灵感与支持，这是我工作中的一笔财富，我的教育梦想也因此更加绚丽多彩。”黄国劲感激地说道。

祝福母校 以心相报

　　母校五十周年华诞即将到来，黄国劲心潮澎湃，“作为毕业多年的学子，虽没有光辉的事迹，但默默坚守在教育岗位，亦是对母校辛苦培育我们的回报。”他说。

　　栉风沐雨五十载，春华秋实一世情，一代代学子在母校的沃土上下求索，许许多多如黄国劲一样的学子，无论毕业多久，都剪不断这深厚的母校情，母校，永远在心中闪光。